Gestão da Formação - Curso Completo
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Objetivos Gerais
Este curso prático visa dotar os participantes de competências ao nível da gestão, coordenação, acompanhamento e avaliação da formação.
Destinatários
Este curso destina-se a todos os profissionais das áreas de Recursos Humanos e Formação e, público em geral com interesse nas temáticas em análise.
Objetivos Específicos
No final deste curso os formandos saberão:
- Reconhecer os diversos domínios de intervenção da formação;
- Realizar um diagnóstico de necessidades de formação;
- Desenhar um conteúdo programático e um plano de sessão;
- Conceber, executar e gerir um plano de formação;
- Coordenar acções de formação;
- Realizar a avaliação da formação e aferir o impacto da mesma.
Conteúdos Programáticos
1. Introdução à Formação Profissional
3 Horas
2. Diagnóstico de Necessidades de Formação
5 Horas
3. Conteúdos Programáticos e Plano de Sessão
2 Horas
4. O Plano de Formação
6 Horas
5. Ação de formação – Coordenação
2 Horas
6. Avaliação da Formação
6 Horas
1.1. Formação Profissional;
1.2. Domínios de Intervenção;
1.3. A realidade portuguesa.
2.1. Situação atual VS situação desejada – que competências desenvolver?
2.2. Elementos do Diagnóstico de Necessidades de Formação (DNF);
2.3. Métodos e técnicas de DNF:
2.3.1. Questionário, entrevistas, análise de resultados organizacionais (auditorias, avaliação de desempenho, balanço de competências, entre outros).
3.1. Desenho do conteúdo programático:
3.1.1. Estruturar a matéria, selecionar o conteúdo, organizar e sequenciar os temas a abordar.
3.2. Plano de sessão:
3.2.1. Compilação dos objetivos, conteúdos, métodos, técnicas, materiais, equipamentos e formas de avaliação.
4.1. Construção do plano de formação;
4.2. Objetivos da formação – gerais e específicos;
4.3. Plano Orçamental;
4.4. Seleção de Entidades e/ou Formadores – quem e como procurar?
4.5. Acompanhamento do plano de formação – planeamento das atividades de acompanhamento.
5.1. Gestão logística e pedagógica:
5.1.1. Questões administrativas e operacionais;
5.1.2. Dossier técnico pedagógico (DTP) e documentação anexa.
6.1. Avaliar – porquê?
6.1.1. Funcionalidades da avaliação.
6.2. Formas de avaliação:
6.2.1. Tipos de avaliação e adequação a diferentes contextos;
6.2.2. Modelos e instrumentos de avaliação.
6.3. Melhoria contínua da formação;
6.4. Avaliação da Formação: Relatório de formação e avaliação do impacto da mesma.
Exercícios Práticos e Simulações ao longo de todo o curso.
Metodologias de Formação
- Expositiva; Interrogativa; e Ativa.
Modalidade de Formação
Outras ações de formação contínua (não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações).
Metodologias de Avaliação
- Avaliação diagnóstica (quando aplicável);
- Avaliação da Ação de Formação e Desempenho do Formador pelo Formando;
- Avaliação da Aprendizagem dos Formandos;
- Avaliação Pós-Formação.
Forma de Organização da Formação
Formação presencial e/ou Formação à distância (online).
Recursos Pedagógicos
- Manual de apoio à Formação (quando aplicável);
- Textos de apoio; exercícios práticos (quando aplicável);
- Diapositivos de Apresentação.
Espaços e Equipamentos
Quando Formação Presencial:
- Sala de formação com as condições necessárias ao desenvolvimento do curso.
- Projetor de vídeo.
- Quadro Branco.
Quando Formação à Distância:
- Utilização de ferramenta informática de comunicação à distância em tempo real.
Horários Online
Manhã (10h-13h)
Tarde (14h-17h)
Pós- Laboral (19h-22h)
Sábado (10h-13h)
Tarde (14h-17h)
Pós- Laboral (19h-22h)
Sábado (10h-13h)
Horários Presencial
Laboral (10h-13h | 14h-17h)
Pós- Laboral (19h-22h)
Sábado (10h-13h)
Pós- Laboral (19h-22h)
Sábado (10h-13h)