(SEPA)
Práticas Avançadas de Secretariado
Enquadramento
O secretariado deve contribuir eficazmente para a organização e controlo do trabalho administrativo de uma organização/instituição, nomeadamente no âmbito da qualidade dos processos de tomada de decisão, de gestão da informação, de comunicação e de imagem organizacional.
Objetivos Gerais
Este Curso tem como objectivo dotar os participantes de competências, técnicas e instrumentos que lhes permitam melhorar o desempenho pessoal e aperfeiçoar-se na função Secretariado.
Objetivos Específicos
No final deste curso, os participantes deverão ser capazes de:
- Aperceber-se do impacto da tecnologia na evolução da função Secretariado;
- Aplicar métodos de organização eficazes em secretariado, melhorando a gestão do tempo;
- Reunir, tratar e transmitir a informação oral e escrita;
- Comunicar com mais eficiência e eficácia;
- Organizar e gerir melhor o arquivo e a informação;
- Preparar e acompanhar reuniões.
- Aperceber-se do impacto da tecnologia na evolução da função Secretariado;
- Aplicar métodos de organização eficazes em secretariado, melhorando a gestão do tempo;
- Reunir, tratar e transmitir a informação oral e escrita;
- Comunicar com mais eficiência e eficácia;
- Organizar e gerir melhor o arquivo e a informação;
- Preparar e acompanhar reuniões.
Destinatários
Este Curso destina-se essencialmente a Secretárias (os) que pretendam aperfeiçoar e desenvolver as suas competências na área do Secretariado.
Modalidade de Formação
Outras ações de formação contínua (não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações).
Forma de Organização da Formação
Formação presencial.
Conteúdos Programáticos
1. Melhorar o desempenho da(o) secretária(o) ao nível de tarefas, instrumentos de trabalho e competências (3 Horas)
1.1. Noções de eficiência, eficácia, produtividade e qualidade global do trabalho
1.2. O impacto das novas tecnologias na função Secretariado
1.3. As competências do Secretariado do século XXI
2. A relação Secretariado com os Gestores/Directores (2 Horas)
2.1. Missão e Visão da função secretariado e do seu posto de trabalho
2.2. Requisitos comportamentais e relacionais
3. Problemas de organização do trabalho/gestão do tempo (3,5 Horas)
3.1. Auto-diagnóstico de perdas de tempo
3.2. Definição de objectivos e prioridades
3.3. Técnicas de planificação e racionalização do trabalho
4. A comunicação escrita eficaz (3 Horas)
4.1. Ler e interpretar uma comunicação
4.2. Desenvolver a capacidade de síntese
4.3. Redigir para ser lido e compreendido
5. A Gestão da Informação (3,5 Horas)
5.1. A informação recebida – recepção, tratamento e gestão
5.2. A informação produzida – concepção, tratamento e distribuição
5.3. O acompanhamento/gestão da informação
5.4. Novas tecnologias no Secretariado
6. Organização de reuniões (3 Horas)
6.1. Planeamento e logística
6.2. Acolhimento dos participantes e acompanhamento dos trabalhos
6.3. Áudio e videoconferências
1.1. Noções de eficiência, eficácia, produtividade e qualidade global do trabalho
1.2. O impacto das novas tecnologias na função Secretariado
1.3. As competências do Secretariado do século XXI
2. A relação Secretariado com os Gestores/Directores (2 Horas)
2.1. Missão e Visão da função secretariado e do seu posto de trabalho
2.2. Requisitos comportamentais e relacionais
3. Problemas de organização do trabalho/gestão do tempo (3,5 Horas)
3.1. Auto-diagnóstico de perdas de tempo
3.2. Definição de objectivos e prioridades
3.3. Técnicas de planificação e racionalização do trabalho
4. A comunicação escrita eficaz (3 Horas)
4.1. Ler e interpretar uma comunicação
4.2. Desenvolver a capacidade de síntese
4.3. Redigir para ser lido e compreendido
5. A Gestão da Informação (3,5 Horas)
5.1. A informação recebida – recepção, tratamento e gestão
5.2. A informação produzida – concepção, tratamento e distribuição
5.3. O acompanhamento/gestão da informação
5.4. Novas tecnologias no Secretariado
6. Organização de reuniões (3 Horas)
6.1. Planeamento e logística
6.2. Acolhimento dos participantes e acompanhamento dos trabalhos
6.3. Áudio e videoconferências
Metodologias de Formação
- Expositiva; Interrogativa; e Ativa.
Metodologias de Avaliação
- Avaliação diagnóstica (quando aplicável);
- Avaliação da Ação de Formação e Desempenho do Formador pelo Formando;
- Avaliação da Aprendizagem dos Formandos (quando aplicável);
- Avaliação Pós-Formação.
- Avaliação da Ação de Formação e Desempenho do Formador pelo Formando;
- Avaliação da Aprendizagem dos Formandos (quando aplicável);
- Avaliação Pós-Formação.
Recursos Pedagógicos
- Manual de apoio à aprendizagem;
- Textos de apoio (exercícios práticos);
- Apresentações multimédia (PowerPoint).
- Textos de apoio (exercícios práticos);
- Apresentações multimédia (PowerPoint).
Espaços e Equipamentos
- Sala de formação com as condições necessárias ao desenvolvimento do curso.
- Projetor de vídeo.
- Quadro Branco.
- Projetor de vídeo.
- Quadro Branco.
Condições Gerais
1. A KEY School reserva-se ao direito de não realizar as ações de formação sempre que não seja atingido o número mínimo de 6 participantes.
2. Os cursos KEY School destinam-se a Clientes Particulares e Clientes Empresariais sediados em território nacional.
3. Garantia de realização da ação de formação obriga a pagamento de 6 inscrições.
4. Valores isentos de IVA.
5. Validação da inscrição obriga a pagamento de 30% do valor total do curso.
Descontos
Atribuição de desconto imediato de 5% aos Participantes que frequentaram mais que 1 curso KEY School, durante o ano de 2018.
MAIS INFORMAÇÕES
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